7ème semaine

C'est la semaine avant Pâques.
J'ai continué mon travail sur la recherche de  meta-données pour les objets pédagogiques.
J'ai fait l'ontologie de YouTube search.

 

6ème semaine

Cette semaine a été très importante parce que nous avions la présentation de mi-parcours.
Au début de la semaine nous avons travaillé chacun sur notre domaine et nous avons également réalisé

une présentation sur Power Point avec:

• la présentation de projet Leonardo da Vinci et des partenaires
• une brève présentation de Roumanie et d'Oradea
• les objectifs
• la présentation de chaque membre de l'équipe
• la présentation du travail effectué jusqu'à présent de chacun
• les perspectives du projet 

La graphique GANTT avec le projet "Les Technologies du Web sémantique pour les Bibliotéques Numériques"

5ème semaine

Nous avons travaillé chacun dans su notre répartition.

Ma part de travail dans l'équipe est :

• la construction d’une ontologie sur les objet pédagogiques

• la Recherche des bases de données avec des ressources d'apprentissage comme : YouTube (séminaires et conférences de MIT, Standford), GoogleBooks pour les objets pédagogiques et d’autre sites de ce type ou spécifique à l’apprentissage (EDNA...).

Je cherche les métadonnées dans le fichier XML de ces ressources. J’identifie ces métadonnées pour les associer avec des termes décrits dans l’ontologie sur l’objet pédagogique.

Les schémas les plus importants avec les méta-données pour l'objet pédagogique sont:

• IEEE LOM (Learning Object Metadata standard)

• DCMI-Ed (DublinCore Metadata Initiative for Education)

Les schémas connus pour avoir un impact majeur sur la conception de systèmes e-learning sont en abrégé  IEEE LOMS, IMS, SCORM, DCMI-Ed et différents profils d'application qui s'y rapportent, qui sont créés pour décrire les propriétés d'objets d'apprentissage.

4ème semaine

Durant cette semaine nous avons lu le tutoriel à propos de Protégé, et nous avons construit l'ontologie de la pizza.
Nous avons réparti des équipes comme en scheme.

3ème semaine

Pendant cette semaine nous avons commencé à nous familiariser avec:

• les méta-données spécifiques aux types de médias numériques, avec les ontologies existantes pour la description des ressources numériques
• la description d'une ressource numérique à l'aide de méta-données
• a définition et la création du prototype d'une application informatique qui permet la lecture, la recherche, le travail et la manipulation des ressources électroniques décrites à l'aide de technologies du Web sémantique

2ème semaine

Cette semaine s’est passée avec la familiarisation aux langages et aux technologies de Web sémantique:

• RDF

• OWL

• SPARQL

Nous, les filles, avons été à Besançon pour une réunion pour créer les ontologies du livre.

1ère semaine au LASELDI

Je suis arrivée en France quelques jours plus tôt que le début du projet pour tenir compte de (me familiariser avec) la ville, la culture et la langue.

La première semaine a passé très vite, nous avions découvert des personnes de l'Université de Franche-Comté, le campus, le laboratoire, la bibliothèque et diverses ressources que nous utilisons au cours du projet.

I a paru dans le journal local.

Au cours de la semaine, on nous a présenté le projet et les détails sur le projet, et les participants partageant les questions.

J'ai fait une visite à Besançon.